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| Initiation à l'anglais |
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Une méthode vivante et ludiqueNos programmes sont conçus sur 3 niveaux progressifs à partir de thèmes tirés de la vie quotidienne ou reflétant l’intérêt des jeunes enfants : les couleurs, les animaux, la maison, l'école, la famille, les vêtements, la nourriture, les métiers, les saisons, les vacances… Avec l’aide de l’animateur ou de l’animatrice PLAY ENGLISH, les enfants sont invités à mettre eux-mêmes en scène les notions présentées, à travers un jeu ou une activité corporelle ou manuelle telles que mime, saynètes, comptines, chansons, dessins ou coloriages. Dès le début, toutes les consignes sont données en anglais et les expressions usuelles telles que « hello », « goodbye », « yes please », « no thank you » « sit down », deviennent très vite familières aux enfants qui acquièrent ainsi des automatismes dans la langue. Des supports pédagogiques variésChaque enfant reçoit en début d’année son « activity book » qui sert de support de base à la méthode PLAY ENGLISH pour illustrer les différents thèmes de nos programmes. D’autres types de matériel pédagogique tels que flashcards, livres d’histoire en anglais, jeux de société, compact-disques ou DVD permettent de varier les séquences et de stimuler l’intérêt des enfants. La découverte des pays anglophones
Pour que les enfants comprennent qu’une langue est intimement liée à une culture et à des modes de vie différents, certaines séances sont consacrées au cours de l’année à la présentation vivante et imagée des différents pays anglophones dans le monde et aux fêtes et coutûmes traditionnelles anglo-saxonnes (Halloween, Christmas, Thangsgiving, English breakfast….). Une progression au rythme de l’enfant
La méthode PLAY ENGLISH laisse aux intervenants une certaine souplesse dans l’organisation des activités afin de tenir compte du rythme nécessaire à chaque groupe et ‘être toujours à l’écoute des enfants pour que l’atelier d’anglais reste facile à vivre, passionnant et stimulant. Chaque trimestre, un petit bilan est établi à l’intention des parents par nos animateurs et animatrices dans lequel sont indiqués les thèmes abordés au cours du trimestre et comment se déroule l’atelier d’anglais ; par ailleurs, chaque enfant reçoit en fin d’année un petit diplôme PLAY ENGLISH. En pratique
· Nombre d'enfants par atelier : 15 maximum
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